幼儿园的安全教育形式多种多样,但不管采取哪种形式,都必须将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节,只有这样,才能真正让幼儿树立起安全意识,达到安全教育的目的。对于孩子们喜欢的幼儿园玩具来说,为孩子们普及安全使用也是其中之一。
游戏是孩子的天性,玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中,几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此,对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿园玩具的种类非常多,不同种类的玩具应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时,要教育幼儿不拥挤,前面的同学还没滑到底及离开时,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时,要注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时,不得用棍去打其他幼儿的身体,特别是头部;玩小型玩具玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。大型玩具
孩子们的接受能力很强,学习能力更强,幼儿园玩具的玩法不同,只要有一个孩子的玩法出现,就会成为其他孩子们的“老师”。所以,老师们不但要教会孩子们文化知识,还要让他们学会玩,安全玩。
玩具是宝宝不可或缺的游戏伙伴,但是在生活中,家长和宝宝往往被花花绿绿的新鲜玩具所吸引,忽视了玩具的安全性。许多玩具的质量问题只有在发生事故时才受到人们的重视,但为时已晚,对宝宝已经造成伤害。因此,家长们在购买玩具时常常感到有许多困惑,到底什么样的玩具才是符合标准的呢?
早在80年代,欧洲共同体就颁布了玩具的标准EN71,我国也有GB6675《玩具安全》,对玩具产品做了严格的质量要求。它针对不同年龄段的宝宝使用的玩具作了不同的规定。经过十几年的完善,我国已经正式颁布十几种相关的标准,覆盖各种类型的玩具。并规定了严格的玩具使用说明及标识的标准要求,如:必须标明生产厂名称、厂址、商标、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准号、产品合格证等,涉及12项内容。家长在购买玩具时,首先要检查玩具的包装上有没有这些内容,然后再购买。
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